Рассказать о своих настоящих потребностях, желаниях и возможностях — это то, о чем сегодня больше всего мечтают люди с синдромом Дауна. Именно так они могут получить доступ к полной интеграции в наше общество: от открытой школы до обретения профессии. Благотворительные организации помогают им в этом.
Открытая школа — первостепенная задача, которая сегодня ставится во многих развитых странах для людей с синдромом Дауна. Однако, чтобы общество полностью приняло такой подход и по-настоящему открыло свои двери для “детей Солнца”, нужно сначала побольше рассказать о них и развеять стереотипы. Так считают и сами люди с синдромом Дауна, и те, кто помогает им на пути к интеграции.
Учиться как все — первый шаг к полноценной жизни
Еще вчера дети с синдромом Дауна считались необучаемыми. В лучшем случае им предлагались специальные школы-интернаты. Сегодня создаются инклюзивные программы, которые позволят ребятам с синдромом обучаться в общеобразовательной школе. И даже в нашей стране уже есть такие школы, которые принимают “солнечных “ ребят на общих основаниях.
На Западе этот подход уже себя оправдал: люди с синдромом Дауна, закончив обычную школу, далее получают профессию, работают, участвуют в общественной деятельности, создают семьи и ведут полноценный образ жизни.
Однако у нас предубеждения пока сильны, и важно с ними бороться. Делать это не так уж сложно: нужно лишь показывать реальные способности ребят с синдромом. К тому же, они и сами готовы рассказывать о себе!
Просвещение — первый шаг навстречу
Сейчас мы много говорим о том, как важно, чтобы наше общество было более открытым к людям с особыми потребностями. И еще важнее на этом пути — знать о реальных потребностях. Нужны ли детям с синдромом Дауна специальные учебные программы? Оказывается, достаточно просто добавить некоторые методики, которые позволят таким школьникам преодолеть моторную скованность, помогут освоить письмо и другие действия, требующие координации!
Просвещением на пути к инклюзивному подходу в отношении людей с синдромом Дауна у нас, в основном, занимаются благотворительные организации. Один из таких благотворительных фондов — “Синдром любви”, попечительский совет которого возглавляет Дмитрий Сергеев. Подробней о деятельности “Синдрома любви” можно узнать из материалов о Дмитрии Сергееве на портале popcornnews.ru.
Отрадно то, что государство сегодня не пытается дистанцироваться от “солнечных” людей, как это было еще вчера. Инклюзивные методики для школ создаются в рамках государственной общеобразовательной программы.
Хочется верить, что это только первый шаг на пути к открытой жизни для “детей Солнца”. И это — определенно самый важный шаг, ведь путь во взрослую жизнь для всех нас начинается со школьной скамьи. Пусть же люди с синдромом Дауна не станут в этом исключением!